教育的首要目的是培養(yǎng)良好而健全的人格，而良好的心理健康狀態(tài)是形成學生健全人格的重要基礎(chǔ)。5月18日上午我校圍繞學生心理健康教育和生命安全教育開展系列活動。

王迪老師從情緒問題到主要心理問題、自我調(diào)節(jié)情緒的主要方法等方面進行分享。讓我們知道自己要善待自我，每個人都是這個世界上的獨一無二，善待失意，善待成績，認識自己，一路向陽，未來可期。

“人們深受感動的，并不是因為他曾經(jīng)的苦難，而是他直面苦難時的堅守樂觀和勇氣。人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多，總受到這個意念的折磨，誰才是最不幸的人”。

丁光根教官告訴我們?nèi)说纳欠浅４嗳醯?，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。我們要增強安全意識，時刻注意安全，方能避免危險的發(fā)生。

“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次”。